К сожалению, для гармоничного всестороннего развития личности недостаточно тех функций, которые выполняет система детских учреждений: кормить, одевать, давать крышу над головой – обеспечивать физические потребности. Таким образом для воспитанника детского дома оказывается недоступно все, что получает ребенок в семье и в обществе по мере взросления. Так или иначе, он растет в изоляции от социума, в искусственной среде, мало чем напоминающей реальную жизнь. Именно поэтому с 2015 года фонд “Дети наши” развивает программу наставничества.
Волонтеры-наставники помогают подготовить ребят к взрослой самостоятельной жизни, приобрести недостающие навыки и компетенции, реализовать свой потенциал. Знакомство происходит минимум за полгода до выпуска из учреждения, чтобы между ними с подопечным успел сформироваться устойчивый контакт, доверие и дружба. Если у подростка есть наставник, после выхода из детского дома он оказывается не один, у него появляется надежная поддержка и опора.
Источник: ru.hellomagazine.com
